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學測英文分成選擇題與非選擇題兩大部分,選擇題包括詞彙、綜合測驗、文意選填及閱讀測驗,非選則有兩大題,包括中譯英與英文作文。

台北市松山高中英文老師許亞君說,英文考的是閱讀能力,主題多元,從科學、環保、文化到新知等都有,為了保持語感,考生應每天固定大量閱讀,讀英文雜誌、課本、書籍及報紙等都可以。

英文最後衝刺首要複習的是單字,補教老師齊斌表示,大考中心公布的詞庫7千字,學測要求考生要會5千字,建議最好能背到6千字,在level1到6中,level3、4、5最重要,應該熟記。複習的單字可看課本或自己整理的單字書,但不要只背中文意義,要學會如何使用,因此要熟記例句,如此還可一邊複習片語及句型。

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文章節錄自 翰林102學測新趨勢掌握考試祕訣   成功高中‧許玉玫 老師/文華高中‧謝志仁 老師/臺中一中‧曾國昌 老師/高雄女中‧陳建宏 老師

 

學科能力測驗,是在每年寒假所舉行的大學入學考試,大學端運用學測級分,作為甄試入學的篩選依據,也設定頂標(或前標)門檻搭配指考成績評比學生。自然考科的級分,與考生的關連性可以分成三個部分:

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 文章節錄自 翰林102學測新趨勢掌握考試祕訣   臺南一中∕廖翠雰 老師中和高中∕黃錦綾 老師名 師∕林 菲 老師

 

公民與社會

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  文章節錄自 翰林102學測新趨勢掌握考試祕訣   景美女高∕涂釋仁 老師

 

102年的學測國文考科,仍是採用以九五暫綱為依據所編寫的課本來命題,因此,仔細檢討自 98 年以來的四份學測國文試卷,從中抽繹出特色與命題取向,應有助於我們掌握 102 年的學測試題趨勢。大考中心依據「九五暫綱」所公布的「學科能力測驗國文考科考試說明」,明示︰學測國文考科以高一、高二國文必修課程為依據,側重評量考生經由學校教育、生活經驗等陶養、涵融後所具備之語文學習知識與能力。測驗目標包括檢測高中學生四方面的基本能力:

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牛「仔」褲到底該念「ㄗㄞˇ」還是念「ㄗˇ」?教育部公布的讀音和民眾習慣用法不同,讓不少家長困擾。教育部國語會重新審議「國語一字多音審訂表」,將部分國字讀音改為習慣讀音,像牛「仔」褲就從「ㄗˇ」改為「ㄗㄞˇ」,「癟」三目前讀音是「ㄅ一ㄝˇ」,以後改為「ㄅ一ㄝ」。

但今天公布的審訂表初稿,有些字的讀音仍讓民眾很困惑,像是呱呱墮地的「呱」字,讀音有「ㄍㄨ」、「ㄨㄚ」、「ㄍㄨㄚ」等三種,但用在「呱呱墮地」時,讀音從原來的「ㄍㄨ」從俗改為「ㄨㄚ」,教育部國語會視察吳中益說,原因是目前形容哭聲多用「ㄨㄚ」,所以從俗做此修訂。另外,「學富五車」的「車」字,讀 音有「ㄐㄩ」與「ㄔㄜ」兩種,經過討論決定從俗改為「ㄔㄜ」,只有用在象棋的棋子名時,才用「ㄐㄩ」。

吳中益說明,教育部的「國語一字多音審訂表」已13年未更動,許多語詞受到語境、文化交流等影響,讓讀音產生變化,大眾習慣用法逐漸變得強勢,讓教學現場產生困擾。但有些字的讀音已經約定成俗,因此針對部分讀音進行修改。例如牛「仔」褲因為源自粵語,因此改讀為「ㄗㄞˇ」不再使用傳統讀音「ㄗˇ」,決定「從俗」審定新版本。

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國內各校研究所考試從12月起陸續開放報名,許多有意升學的學子們,開始忐忑不安,擔心自己押錯寶虛擲青春。人力銀行公布針對企業主調查「學士+碩士」的「黃金組合」結果,歸納出3種模型,提供準職場新鮮人作為增強戰鬥力的參考。104資訊科技集團針對企業會員進行「2012研究所科系評價調查」,依照企業偏好聘僱碩士學歷的職務,以相關大學科系為定點,詢問企業主管,進修何種類型的研究所可達補強之效,總計回收有效樣本共1,112份。按結果將「學士+碩士」的黃金組合,分成「直升型」、「半跨界」與「全跨界」。

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