大學入學考試中心表示,高中英語聽力測驗簡章將於8月6日起全台發售,至11月14日截止,每本收取工本費30元。英聽測驗的成績,從明年起可納為大學「甄選入學」的審查資料之一,考生可於台師大、中原大學、清華大學、苗栗高中、逢甲大學等共10個代售地點購買,也接受郵購劃撥。

簡章中內含考試時程、作業規定,以及試場規則等事項。英聽測驗範圍則包含高中課綱1至4學期的必修課程,並以高中英文常用的4500單字為主。

大考中心指出,今年第一次考試日期是10月20日,9月5日至12日開放報名;第二次考試日期是12月23日,11月7日至14日開放報名,考生任選一次參加即可。今年高中三年級在學學生,一律經由學校集體報名,報名費每人新台幣350元。

相關代購地點及郵購方式可查詢大學入學考試中心網站:http://www.ceec.edu.tw/,或洽簡章購買專線:(02)23661923。

大學入學考試中心高中英語聽力測驗 TELC  http://www.ceec.edu.tw/TELC/Default.aspx

 

 

大學入學考試中心高中英語聽力測驗係配合普通高級中學課程綱要之內涵,以適切之題型,針對高中學生英語聽力進行的一項綜合評量。同時,為呼應大學校園國際 化趨勢,本測驗除著重英語於日常生活中之應用與溝通外,也強調課堂學習相關之英語能力,以期能將所學與世界接軌。

測驗成績採等級制,適用甄選入學與考試入學,各大學可自104學年度開始將英聽測驗成績納入甄選入學與考試入學之檢定項目;102及103學年度則可納為 甄選入學審查資料之一。各招生管道使用本測驗成績之方式,悉依各招生簡章之規定辦理。

(一)落實高中英文課程綱要聽、說、讀、寫能力並重之內涵。
(二)依據高中英文課程綱要,評量高中生英語聽力學習之成效。
(三)評量學生日常生活及課堂學習相關英語之聽解能力。
(四)提供各大學校院招生選才之參考。

考試時間:共60分鐘(含說明時間)。

涵蓋普通高級中學必修科目「英文」課程綱要所訂之第一至第四學期必修課程。

皆為四選一的選擇題,整卷共40題,依據測驗目標設計,評量考生對詞彙、句子、對話、篇章的聽解能力,共含四大題:「看圖辨義」、「對答」、「簡短對話」 與「短文聽解」,除「對答」為單題、「短文聽解」為題組外,「看圖辨義」與「簡短對話」皆含單題及題組試題。

測驗內容涵蓋生活化、實用性之主題,情境包括家庭、校園、公共場所、社交場合等。詞彙範圍以高中英文常用4,500字詞為主,可參考大考中心高中英文參考詞彙表第一至第四級(http://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/ce37.htm)。

高中教材開放編輯,在「一綱多本」的情形下,本聽力測驗遵循課程綱要所列之能力指標,訂定測驗目標以作為試題編製之依據。

 

 
試題舉例

(一)看圖辨義

測驗目標: 評量考生對常用詞彙及句型之聽解能力。
作答說明: 含單題及題組。試題本上有數幅圖畫,每一幅圖畫有一個或二個相關試題。每題請聽語音播出的試題及四個選項,根據圖意選出一個最適當的選項,並將答案畫記在 答案卡之「選擇題答案區」,每題(組)播放一次。

試題舉例:


錄音稿:

W: For Question 1, please look at Picture A. Question 1. Which topic is being discussed?
M: (A) Being kind.
(B) Staying quiet.
(C) Fighting poverty.
(D) Keeping clean.

參考答案:A

說明:本題評量考生是否具備高中常用詞彙之聽解能力。作答線索為圖片中之Smiling(微笑)、Sharing(分享)、Giving hugs(擁抱)與Helping others(幫助他人),皆與正答Being kind(友善)相關。其餘選項:(B)保持安靜,(C)對抗貧窮,(D)保持乾淨,皆與上述作答線索無關。

(二)對答

測驗目標: 評量考生能否聽懂一個敘述或問題,並做出適當回應的能力。
作答說明: 皆為單題。請聽語音播出的一個問句或直述句後,依試題本所列的選項,選出一個最適當的回應選項,並將答案畫記在答案卡之「選擇題答案區」,每題播放一次。

試題舉例:
(A) You’re right.
(B) I think so too.
(C) It’s on the sofa.
(D) Mary will go with you.


錄音稿:

W: Question 2. Where’s the book I bought yesterday?

參考答案:C

說明:本題評量考生能否聽懂問題關鍵字詞(Where …),並選出正答on the sofa。

(三)簡短對話

測驗目標: 評量考生對日常生活對話的聽解能力。
作答說明: 含單題及題組。請聽語音播出一段對話和相關的問題,依試題本所列的選項,選出一個最適當的選項,並將答案畫記在答案卡之「選擇題答案區」,每題(組)播放一次。

試題舉例:
(A) She rejects the proposal.
(B) She would probably agree.
(C) They need further discussion.
(D) The boy has to be responsible for his own safety.


錄音稿:

W: For Question 3, you’ll listen to a short conversation.
M: Mom, I should get a motorcycle.
W: We’ve talked about this before. It’s too dangerous to ride in the city.
M: But it takes almost one hour to go to school by bus. I promise I will be careful.
W: I won’t take the risk. End of discussion.
M: Question 6. What does the woman mean at the end of the conversation?

參考答案:A

說明:本題評量考生能否根據對話內容,作出正確的推論。對話主題與交通安全相關,作答線索為母親說的It’s too dangerous…I won’t take the risk.,及其最後語氣堅定的End of discussion.表示反對。

(四)短文聽解

測驗目標: 評量考生對簡短陳述的聽解能力。
作答說明: 每兩題為一題組。請聽語音播出的一段訊息,從試題本中選出一個最適當的選項,並將答案畫記在答案卡之「選擇題答案區」,每題組播放一次。

試題舉例:
第4、5題為題組
(請先閱讀例題)

(4) What is Wonderland?
(A) A play.
(B) An expensive mall.
(C) A national museum.
(D) An amusement park.

(5) What do the local residents think about Wonderland?
(A) It brings nothing but good business.
(B) It is one of the greatest achievements of mankind.
(C) It has caused problems for people living in the neighborhood.
(D) It is a good example of how recycling works for the community.

錄音稿:

W: Questions 4 and 5 are based on the following report.
M: Wonderland is perhaps the most popular vacation spot for families. It attracts tourists and provides jobs for the local residents in its hotels and shopping malls. But now it is called “the tragic kingdom.” The neighbors suffer from traffic jams that last for miles and it takes hours to park the car. Empty cans, bottles and garbage are everywhere. The whole place is becoming polluted. Most of all, prices of goods are skyrocketing. People pay more for living here.

(4) 參考答案:D

說明:本題評量考生能否聽解短文的主題,作答線索為Wonderland is perhaps the most popular vacation spot for families…its hotels and shopping malls.。


(5) 參考答案:C

說明:本題評量考生能否理解短文中的多項重要細節訊息並加以歸納。作答線索為the tragic kingdom、suffer from traffic jams、becoming polluted、prices of goods are skyrocketing、pay more for living here等,故正答為選項(C)。

(一)所有題目皆為單選題,每題有四個選項,其中只有一個是最適當的答案。未作答、答錯或畫記多於一個選項者,該題不予計分。

(二)測驗成績之表示採等級制,共分四等級,依序為:「A」、「B」、「C」、「F」。

(三)成績通知單提供該考生本次測驗等級及簡要說明。

(一)測驗成績適用甄選入學與考試入學,各大學可自104學年度開始將英聽測驗成績納入甄選入學與考試入學之檢定項目;102及103學年度則可納為甄選入學審查資料之一。

(二)各招生管道使用本測驗成績之方式,悉依各招生簡章之規定辦理。

等級A:

1.能幾乎完全聽懂以高中階段詞彙及句型構成之敘述或問句。

2.能幾乎完全理解訊息豐富、主題多樣化的對話內容及相關訊息,並作出適當推論。

3.能幾乎完全理解長篇、語意間接且具引申含意之陳述內容,並作出適當推論。

等級B:

1.能大致聽懂以高中階段詞彙及句型構成之敘述或問句。

2.能大致理解訊息單純、主題生活化的對話內容及相關訊息,並作出簡單推論。

3.能理解簡短、語意直接之陳述內容,並作出簡單推論。

等級C:

1.能約略聽懂以高中階段詞彙及句型構成之敘述或問句。

2.能約略理解訊息單純且明確、語意直接之日常生活對話內容。

3.能約略理解簡短、語意直接之陳述內容的主旨。

等級F:

1.僅能聽懂少部分高中階段詞彙及句型構成之敘述或問句。

2.僅能聽懂少部分日常生活對話內容。

3.僅能聽懂少部分簡短陳述。

 
   
   
   
   


 

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