歷史科─由古鑑今，結合觀念
歷史科今年一樣不再倒扣，對於不熟悉的題目同學們可以放手一搏，盡量猜題。另外，要特別注意時事題可能考出的觀念。
今年九月即將上映的電影《賽德克巴萊》，描述發生在1930年代的霧社事件。
針對霧社事件，同學們應有以下認識：
1.霧社事件為日治時期規模最大的原住民抗日運動，起事者為居住在霧社的賽德克族人。
2.日治時期日人控制原住民的手法為「以番治番」、「推進隘勇線」。
3.一直以來，賽德克族皆被認為是泰雅族的一支，經過爭取與正名運動，2008年成為官方認定的第14族原住民。
此外，如茉莉花革命、申根簽證以及賓拉丹的新聞，都有可能被列入考題之中，同學們宜多加注意。
公民與社會─注意時事，掌握脈動
今年是公民與社會加入指考考科的第三年，加上去年的考題過難，同學們很難藉由歷屆試題的練習去掌握出題方向。建議同學們要能了解各冊的重點，並且要特別注意時事與觀念的結合。重要時事如：
塑化劑風波
2011年5月爆發的臺灣塑化劑事件，造成社會轟動，消費者對ＧＭＰ公信力大為質疑。塑化劑風波連帶影響食品業、飲料業、化妝品業，甚至波及嬰幼兒食品，臺灣食品在國際間的形象遭受重創。由於消費者對加工食品的不信任，紛紛以新鮮水果取代果汁，造成水果價格上漲。依照《食品衛生管理法》，業者若刻意隱匿不報、規避稽查，可重罰十五萬元罰鍰。針對此重大事件，可能有以下的命題方向：
1.何謂GMP？Good Manufacturing Practice，良好作業規範認證。在台灣，通過食品GMP認證的食物會貼上「OK手勢」的微笑標章，代表「安全」、「衛生」、「品質」、「純正」、「誠實」。
2.民眾不敢買果汁而以水果替代，導致當季盛產的水果價格不降反升，這是因為水果「供不應求」導致的情況。
3.食品企業若知其產品含有塑化劑的可能性，卻隱匿不報、規避稽查，乃可依《食品衛生管理法》進行罰緩。
性霸凌法案
立法院院會已三讀修正通過《性別平等教育法》部分條文，性霸凌比照性侵害、性騷擾規範，罵人「死gay」、「娘砲」、「娘娘腔」或「男人婆」等屬「性霸凌」，最重退學。修法新增「性霸凌」定義，指透過語言、肢體或其他暴力，對他人之性或性別特徵、性別特質、性傾向、性別認同進行貶抑、攻擊或威脅行為且非屬性騷擾者。但是，性霸凌行為要當事人覺得不舒服，才會進入性平會調查；如果只是同學間打鬧，當事人沒覺得不舒服，不算性霸凌。此條修法的意義在於：
1.更進一步實踐《性別平等教育法》的理念。（此法公布於2004年，前身為「兩性工作平等法」。目的為「促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境。」）
2.現今所謂的「性別平等」，除已超越「兩性平等」的範疇，更朝向個人「性格」、「性向」上的尊重。
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