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      大學甄選入學名額逐年擴增，每年3至4月繁星推薦、個人申請陸續放榜後，約有5萬名高三生提早錄取大學，出現學習「空窗期」。為填補高三下學習空窗期，教育部試辦高三生線上增能學習方案，17所大學、開28門課，提供高三學生免費選修，預定明年4至6月上課，高中生修畢18小時並成績及格，進大學後可抵免學分。

     「高三生線上增能學習方案」，由大學提供線上互動、實體教學和測驗；除了填補高三下學期的學習空窗，也有助高中生銜接大學課程。為吸引高中生選修，許多課程都很有趣，例如元智開「網路學英文」、東海大學開「御宅學」(從文創、經濟層面討論宅文化、宅經濟)、成大開「趣味物理」、世新開「影像化數位處理」、國北教大開「遊戲式數學APP開發」等。

      教育部高教司長黃雯玲說，這項方案由五個區域教學中心為平台，邀集區域內夥伴大學開課給區內高中生開課。例如，北二區大學開的課，可提供北北基宜花五個縣市的高三生選修，學生修畢時數並通過考試者，若考上北二區13所大學(包括台大、北醫大、華梵、慈濟等)，都可折抵學分。17所大學開設的28門課，各可抵1至3學分，每18小時的線上及實體課程共1學分，上課時間是明年4至6月，每門課都有明確的評量方式，包括考試、作業、報告等。實體課程可由大學教授到高中上課，或是由高中生到大學上課。

      線上開放式課程(OCW)不稀奇，教育部推動數位學習，有更酷炫的「磨課師(MOOCs)計畫」。少數頂尖大學已著手規畫課程，今年推甄上頂尖大學的學生，有機會透過「磨課師」先修課，開學後直接抵學分。

「磨課師」是指「大型線上開放課程」，這種新型態的學習模式，可提供公平、開放、自主的學習機會，近年來在國際上快速開展，吸引全球數百萬學生及成人學習。教育部資科司司長楊鎮華表示，開放式課程是老師單向授課，鏡頭一機到底，不必註冊也沒有學分；磨課師(MOOCs)則是精緻化的線上課程，有劇本、分鏡，一堂課約5至10分鐘分一個段落，提供線上練習、評量，還可以虛擬線上實驗、即時線上討論，上完課還有認證。

　曾任中央大學電算中心主任的楊鎮華指出，少數頂尖大學已著手規畫磨課師課程，以中央大學為例，全校除了文學院和客家學院外，其除1400名學生都要修微積分，學校已製作磨課師課程，今年推甄上中大的學生，暑假就可提早上網修微積分，通過認證後開學可折抵學分。

　他透露，中大也正籌備大一英文磨課師，學生可在課前預習，課堂上就與老師多用英文對話互動。磨課師課程一門課製作成本高達百萬元，但楊鎮華說，磨課師教學可同時收1000多名學生，老師省下的授課時間，可用來與學生討論互動。

　大學製作磨客師課程也可以「外銷」。楊鎮華指出，中文和英文將並列全球兩大語系，大學自製磨課師課程，可以進軍大中華區，建立華語文數位課程品牌，成為亞洲第一、世界唯二的數位學習領航者。

原文轉載自【2013-02-07/聯合晚報/A5版/教育】